La influencia de las emociones sobre el proceso y el éxito del aprendizaje

Tal cómo uno se siente, así es cómo aprende: partiendo de estos dos artículos sobre el trabajo ágil y los últimos hallazgos en neurociencia, en este artículo abordamos la influencia de las emociones en el proceso de aprendizaje y en el éxito del mismo. En este sentido, no conviene olvidar que, desde un punto de vista holístico, tanto el trabajo como los procesos de colaboración se basan en el hecho de que las personas están expuestas a estímulos espaciales y ambientales naturales.

Bienestar para la salud y la memoria

Cuanto más naturales sean las condiciones del espacio que se habita, así como los patrones de comportamiento de las personas, mayor será el bienestar (expresado de forma técnica, se produce un procesamiento sensorial natural evolutivo-biológico de los estímulos con procesos activos moleculares-biológicos positivos) y, por tanto, también será mejor el proceso de aprendizaje o la productividad. Esto se debe a que los sentimientos positivos ejercen una influencia significativa en la salud integral y la memoria. Los sentimientos negativos desencadenan efectos negativos. El sistema límbico es el responsable de controlar este comportamiento emocional. «Límbico» deriva del latín «limbus» = dobladillo, ya que las estructuras asociadas del cuerpo calloso (una especie de autopista de datos entre los dos hemisferios cerebrales) la rodean como un cinturón o anillo. El sistema límbico, que entre otras cosas alberga el hipocampo (memoria y aprendizaje), es el filtro por el que debe pasar toda la información sensorial. También es la instancia que clasifica la información relevante, la dota de emociones y la agrupa antes de que se deposite en áreas ampliamente distribuidas de la corteza cerebral.

Emociones positivas para el éxito del aprendizaje

Por lo tanto, el aprendizaje, el movimiento, la memoria y las emociones están estrechamente relacionados entre sí en cuanto a la anatomía cerebral. En consecuencia, una actitud positiva hacia el aprendizaje (sentido) es tan importante como los estímulos naturales (los seres humanos proceden de la naturaleza en términos de biología evolutiva y evolucionaron en ella y en interacción con ella). Para nuestra conexión arcaica con la naturaleza, el sistema límbico es de gran importancia. Por lo tanto, nuestro cerebro y el sistema límbico son decisivos para que nos sintamos cómodos en un determinado lugar o en una determinada situación o para que estemos en modo de alarma y huida.

«Los hombres deberían saber que del cerebro y nada más que del cerebro vienen las alegrías, el placer, la risa, el ocio, las penas, el dolor, el abatimiento y las lamentaciones».

Hipócrates de Cos, médico griego de la antigüedad

Nota: Todo el contenido de este post ha sido recogido y recopilado por el Dr. Dieter Breithecker.

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