L’influence des émotions sur le processus et la réussite de l’apprentissage

« On apprend comme on se sent. » En nous appuyant sur un précédent article en deux parties sur le travail agile et la neurophysiologie, nous nous penchons ici sur l’influence des émotions sur le processus et les résultats d’apprentissage. En effet, d’un point de vue global, il ne faut pas oublier que les processus de travail …

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